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Dia 19 de maio é a vez de "O código da Vinci" no cinema

2006-05-09T21:37:00.000-03:00

Estréia na próxima sexta-feira (19), em todo o mundo, um dos filmes mais esperados e polêmicos de todos os tempos. O Código da Vinci (Da Vinci Code), baseado no livro de mesmo nome, de Dan Brown, vem trazer para a telona uma versão obscura e duvidosa sobre o dogma católico pregado pela Igreja.

Conforme Dan Brown, Jesus Cristo teria sido casado com Maria Madalena e deixou herdeiros, assim como os quadros de Leonardo Da Vinci trazem códigos com significados ocultos sobre os segredos guardados pela Igreja Católica. Além disso, existem símbolos estranhos em uma antiga capela escocesa, e a Igreja Católica e uma sociedade secreta travam uma batalha de séculos para obterem controle sobre o Santo Graal.
Sinopse e elenco

O filme trata da morte misteriosa do curador do Museu de Louvre, que pertencia ao Priorado de Sião, uma sociedade secreta. Esse personagem é o guardião do segredo do Santo Graal e de mensagens cifradas nas obras de Leonardo Da Vinci. A partir deste assassinato se desenvolve toda a trama.

O elenco do filme conta com Tom Hanks (Robert Langdon), Jean Reno (Bezu Fache), Audrey Tautou (Sophie Neveu), Ian McKellen (Sir Leigh Teabing), Alfred Molina (Bispo Manuel Aringarosa), Paul Bettany (Silas) e Jean-Pierre Marielle (Jacques Saunière).

Polêmica

Há um conflito de opiniões tão grande sobre a obra que a produção do filme criou um site para críticas sobre o filme, antes mesmo do início de exibição. A intenção é dar abertura e liberdade àquelas pessoas que se opõem ao filme e ao assunto proposto por Dan Brown.

O ator principal da trama, Tom Hanks, afirma que o tema levantado não deve ser levado a sério. “É uma grande história, muito divertida, e tudo está no diálogo. Não fere ninguém”, declarou. Ele afirma em entrevistas que já esperava a oposição de alguns setores da sociedade quanto ao fime, mas diz que é “um grave erro” levar a história ao pé da letra.

Algumas autoridades católicas, como o arcebispo italiano Angelo Amato e o cardeal nigeriano Francis Arinze, pediram que os cristãos boicotem o filme. No Brasil, o presidente da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), dom Geraldo Majella, aconselhou os católicos a não assistirem ao filme. Segundo Majella, o filme apresenta "uma imagem distorcida de Jesus Cristo, que está em contraste com as pesquisas e afirmações de estudiosos de diversas áreas das ciências humanas, da teologia e dos estudos bíblicos".

Já o cardeal Cormac Murphy O´Connor, líder da Igreja Católica da Inglaterra e de Gales, adotou uma postura mais aberta. "Acho que é um thriller inócuo. Se as pessoas quiserem lê-lo (referindo-se ao livro), pode fazê-lo, mas é preciso ser consciente o tempo todo de que se trata de pura ficção", declarou recentemente o cardeal.

A expectativa é que o filme supere os 44 milhões de pessoas que conferiram o livro. Devido a todo o conflito causado e pela divulgação realizada, espera-se, ainda, que seja o filme de maior público durante o ano. Confira abaixo trailler e vídeo-comentário do filme que vai balançar o Brasil e o mundo nos próximos dias:

A digitalização do texto

2006-04-26T23:53:00.000-03:00

O que é o Virtual?, de Pierre Lévy, e Cultura da Interface, de Steven Johnson. Dois capítulos dessas obras são analisados neste texto, a fim de discutir, comparar, criticar e tirar um posicionamento sobre como a digitalização, mais precisamente o computador, modificou a forma de leitura e escrita no mundo contemporâneo.

Os dois autores, principalmente Johnson, se utilizam de experiências pré e pós-virtualização da leitura para mostrar as diferenças que essa máquina proporciona aos seus usuários. Portanto, parto eu, também, deste ponto, pois compartilho de várias experiências e pensamentos semelhantes a esses autores, algumas vivenciadas entre ontem, 22 de abril, e hoje, 23 de abril de 2006.

É clara a dificuldade que se tem na atualidade de escrevermos nem que sejam algumas linhas sem a presença de teclas, tela e um processador de texto. Devido a conflitos familiares com minha irmã, digamos assim, não pude iniciar esta análise em um computador quando precisava, no sábado 22 de abril. Disse-me ela: “Por que não faz o trabalho no papel e depois passa para o computador, daí pouparia tempo?" No primeiro momento tive vontade de rir, pois além do trabalho dobrado, estava justamente um dos objetos deste estudo, ou seja, a dificuldade que me seria imposta ao realizar semelhante tarefa.

O que fiz? Não fiz, essa é a resposta. Não admitiria e nem conceberia tal perda de tempo e inconveniência. Sabia que meu trabalho não teria a mesma qualidade e perderia com facilidade minha paciência diante dos rabiscos, dores no pulso e rasuras que esse procedimento acarretaria. Por quê? Johnson explica na página 103 de seu livro. Conta sobre a impotência de escrever com papel e caneta e a desintegração da sua letra ao longo dos anos à frente da tela.

Eu, a cada vez que escrevo, sinto a mesma dificuldade. Ao escrever uma prova “à próprio punho", sinto dores na mão que me fazem parar minuto a minuto. Meus textos em papel mais parecem um receituário médico. Minha mãe, cada vez que vê minha letra diz estar pior e relembra o tempo em que escrevia com letra cursiva, na segunda ou terceira série do ensino fundamental.

Mas não sinto falta daquele tempo. O mundo deve acompanhar as modernidades e fazer bom uso delas. A tecnologia veio para ficar e o processador de textos, objeto de estudos das duas obras também, cada vez mais inteligentes e facilitando o trabalho do usuário. Acho errada a perspectiva de alguns para o fim da escrita em papel. Há espaço e utilidades para as duas, porém é inegável a agilidade e conforto proporcionados pelo computador. Com a globalização e essa sede e avalanche de informações que circulam pelos meios de comunicação atuais, nada mais justo que as coisas melhorem para aqueles que fazem, admiram e gostam de comunicação.

Johnson fala sobre a transição: entre a escrita em papel (relutância ao computador) e a digitalização do texto. Até experimentarmos o uso desse meio, nos sentimos inseguros, pois o desconhecido gera esse sentimento. Escrevemos na horizontal, agora passa-se a vertical, tela luminosa e teclas ao invés de papel e caneta, janelas sobrepostas, dentre outras coisas. Pois bem: até meu ensino médio, utilizei papel e caneta para realizar os trabalhos da escola, mesmo já possuindo computador.

Não sei bem o que me fazia decidir por esta prática, mas somente após algum tempo de uso da máquina, me apropriei de sua tecnologia. Naquela época escrevia no computador com muita lentidão, não dominava os suportes gráficos e minha máquina não era nenhuma “maravilha” de agilidade e velocidade.

No final do Ensino Médio, com maior consistência após entrar na universidade, me adaptei e entrei de cabeça na “onda” da computação e navegação na internet. No caso de Johnson, ele fala da criação de uma Interface chamativa e provocante, um achado. Foi quando milhões de pessoas aderiram ao uso do computador como se fosse um objeto que falasse as suas línguas. Enfim, os programadores encontraram a chave para atrair os consumidores: cores, figuras, janelas, uma nova linguagem, etc.

A comprensão do texto através da Interface gráfica

Johnson relata que ao escrevermos nessa nova Interface, mudamos nossa forma de conceber nossa leitura e escrita. São novas ferramentas em um novo meio. Antes as pessoas (e ele se refere a si mesmo) ficavam arranjando as frases para que nada saísse errado ao transpor para o papel. Já no computador, qualquer palavra é jogada no momento em que a pensamos, criamos frases e depois desfazemos, apagamos, alteramos, de acordo com o objetivo que se quer chegar. Não existe mais o medo de errar, apagar ou rasurar.

O autor critica a maneira como essa interface gráfica é compreendida. Segundo ele, há uma excessiva confiança nos princípios básicos da interface. Johnson explica que a linguagem textual na interface está se reduzindo e os criadores têm isso como uma meta para a sua evolução. Cada vez menos textos são encontrados, apenas janelas, imagens, animações e atalhos. Não contesto a tese do autor, mas não acredito que essa linguagem vá se perder. É apenas uma maneira de facilitar o entendimento do usuário, que será e é o autor dos textos. O escritor, nos meios digitais, está acostumado com figuras e ferramentas que o auxiliam na criação de seus textos.

Isso agiliza e anda de acordo com o que os tempos modernos pedem: economia de tempo e facilidade de acesso. Mas desde que não seja sinônimo de preguiça e redução das criações próprias.

Inteligência artificial

Nessa questão, Johnson explica um projeto de um novo processador de textos “inteligente”. É o que chamamos hoje de inteligência artificial. Para muitos, é difícil entender como funciona os comandos de um computador e como uma máquina consegue realizar tantas tarefas inatingíveis a um homem. Isso fica mais claro com as provocações de Pierre Lévy, da obra que falaremos a seguir. O virtual, ou digamos, aquilo que está visível, mas não palpável, que existe, mas não pode ser atingido por nós e que não é exatamente aquilo que se vê, sente ou escuta, nos causa estranheza.

Pensamos em uma imagem no espelho, ou mesmo as letras que estão aparecendo na tela do computador enquanto teclamos. É real? Eu diria que sim. Mas o que é real, as letras, a tela, a linguagem, ou o código binário do computador? Não podemos toca-lo, mas podemos interpreta-lo, entende-lo, vê-lo. A imagem é o seu reflexo, mas não é você. Ao tocar no espelho não sentirá nada mais que algo plano, frio e rígido. A mesma coisa na tela. As imagens e letras nada mais são do que relações programadas pelo computador decorrente de um sistema binário que comanda toda a existência da máquina.

É algo compreensível, mas não palpável. Steven Johnson resume isso na análise dos estudos de comparações feitos por computadores sobre a obra de alguns autores, aprofundando-se no autor Shakespeare. O computador não passaria apenas a localizar palavras e joga-las aleatoriamente na tela, como nas ferramentas de busca e localizar. Ele passa a ver diferenças entre um documento e outro, podendo selecionar, agrupar e identificar vários documentos correlatos. As semelhanças estilísticas de textos fazem com que o microprocessador encadeie os textos num mesmo contexto. É o virtual, o potencializado auxiliando, organizando e interagindo com o real.

De acordo com Johnson, com esse novo método de comparação escolhemos um documento e pedimos para o computador encontrar outros semelhantes. Com isso “o trabalho sujo de refinar e buscar por palavras-chave é delegado ao computador”, resume Johnson.

Johnson finaliza relatando que a mudança mais expressiva se daria ao sistema semântico de arquivos proporcionar ao computador muito mais controle sobre a organização de nossos dados. Definiríamos categorias amplas, mas o computador tomaria as decisões sobre o destino dos arquivos. As novas pastas “visão”, criadas pelo sistema de comparação V-Twin, desenvolvido pela Apple, fariam inclusive julgamentos sobre a organização dos arquivos, que seriam para os usuários fazerem. Ainda por cima virtualiza e põe, ainda mais, em outro plano, essas “visões”, pois são elementos ilusórios criados pelo microprocessador, podendo o ser humano apenas programar as buscas.

Ciência e virtualização

A obra de Pierre Lévy, O que é o Virtual?, mostra, no capítulo estudado, não tanto as práticas de utilização do texto e a maneira como é vista a linguagem digital. Lévy destaca principalmente os conceitos e como essa linguagem é incorporada no nosso cotidiano. Primeiro, através da medicina, depois com o texto. Com as facilidades da entrada da digitalização, da globalização e das novas tecnologias em geral, muitas ciências tomaram pra si essas praticidades. A medicina foi uma e Lévy explica através dela a virtualização proposta pelos computadores e meios digitais.

Com a era digital, é possível ter “quase” a perfeita percepção da realidade. Com o telefone, a televisão e a medicina por imagem, por exemplo, fica clara essa transferência de sentidos reais. No caso da medicina por imagem, o virtual no mais puro sentido da palavra pode ser visto. Lévy afirma que “as imagens médicas nos permitem ver o interior do corpo sem atravessar a pele sensível, sem secionar vasos, sem cortar tecidos”.

Na televisão vemos todos os dias imagens dentro de telas, porém sabemos que não são ali, e nem naquele momento que aquele fato aconteceu, mas mesmo assim temos a projeção de uma realidade já vivida, fazendo com que nos tornemos conhecedores do que acontece em outro plano, longe do local onde nos encontramos.

No caso do telefone, essa projeção é em tempo real. Esse meio de comunicação dá a sensação de que todos possam estar em vários lugares simultaneamente. Podemos estar aqui e lá ao mesmo tempo: é a chamada realidade virtual.

A atualização textual

No subcapítulo, Virtualização do texto, Lévy traz o texto como sendo um objeto virtual desde os primórdios. O texto é independente de um suporte específico. O autor destaca muitas vezes a expressão “atualização”, referindo-se as múltiplas versões, traduções, exemplares, e cópias deles. Compreendi que o texto é muito mais do que letras, palavras, frases, tinta, papel ou uma imagem na tela de um computador, e sim, o significado que cada um lhe põe. Daí, as atualizações. A cada processo de ressignificação de um texto, outros textos se criam e isso fica mais explícito com o advento da internet e com o hipertexto.

O que sentimos ao ler um texto, nossas concepções, modificam ou atualizam o conhecimento. É isso que nos difere de uma máquina e é isso que Johnson traz à tona com a questão da inteligência artificial: o poder que as máquinas vão ter sobre nossas ações ao lidarmos com o computador e com os textos que utilizaremos para nossas pesquisas e “atualizações” de conhecimento.

A obra de Lévy, perdoe-me a expressão, cabe como uma luva para conflitar e completar o texto de Johnson. Fica mais clara a exterioridade e, realmente, a janela que se abre ao ligar a máquina. Com a Internet e os avanços na web, essa janela se pluralizou e multiplicou a gama de troca de informações textuais. O texto, portanto, não é uma única realidade e sim, a realidade de cada um. Concluo, então, que o texto não pode ser um fim em si próprio, mas uma cadeia cognitiva infinita.

Relacionando com o capítulo estudado da obra de Johnson, o entendimento da virtualidade nos explica e define a relação usuário x computador e emissor x receptor. O modo com que recebemos o texto digitalizado, principalmente com a internet, nos remete a um plano exterior que não conhecemos totalmente, mas sabemos que existe. Com a invasão de sites, blogs, chats, etc, na web, essa troca se tornou global, mais virtual e constante. Vemos, lemos e até criamos atualizações diárias sobre variados assuntos. Talvez por isso a necessidade de se criar um mecanismo de seleção inteligente para destacar documentos e textos mais plausíveis em relação ao contexto desejado, como traz Johnson na sua obra.

O virtual de Lévy

Existe diferença entre o que é virtual para muitos e o que Lévy quer dizer como virtual. Eu mesmo considero a potencialização e a desterritorialização, no contexto da informática, como virtual. Para Lévy, a interpretação e atualização do texto é que podem ser consideradas como virtualização. São as relações entre escrita e memória. A exploração da potencialidade que o computador proporciona é considerado o virtual. A virtualização está no poder ler aquele texto e se sentir satisfeito, ou montar um texto a partir de vários documentos, ou poder recriar outro, tudo na mesma tela, no mesmo local e espaço de tempo.

No papel, podemos rabiscar, escrever nas margens, fotocopiar, recortar e colar, mas temos algo concreto em nossas mãos. A relação com o meio é que diferencia e faz do digital, virtual. Para atualizarmos um texto em papel necessitaríamos de mais tempo, papel, tinta e sairíamos do plano e do objeto inicial.

Hipertexto e Interface Gráfica

Lévy trata em seu texto sobre o hipertexto e as interfaces gráficas em que está inserido. O autor trata o hipertexto como “um espaço de percursos possíveis, uma leitura particular”. Através de nós, links, etc, o leitor pode fazer um caminho de leitura, atualizando e virtualizando seu conhecimento. O navegador cria o seu texto. É como se fosse o próprio editor do seu hipertexto. E cada vez que lê, pode determinar o caminho a percorrer, interagindo diretamente com o meio. Na web, o leitor passa a não precisar carregar aqueles pesados volumes de livros, revirar páginas e receber informação pronta.

Pode-se dizer enfim que os capítulos analisados das obras dos dois autores são complementares. Johnson revela as transformações que a linguagem e o texto no computador proporcionaram aos seus usuários. Para isso, enfocou seus estudos na interface gráfica, algo que para ele foi fundamental nessa nova maneira de encarar o texto. Já Lévy, encarou na sua obra novos conceitos sobre a virtualização do texto no computador, além de trabalhar em grande parte do capítulo com o conceito de hipertexto.

Para ele, embora muito semelhantes, potencial e virtual se diferem pela humanização que o segundo conceito implica. A questão da desterritorialização da palavra, passagem do texto do papel para a tela, não tem tanta importância quanto o como esse texto é lido e interpretado.

Embora em vários dicionários e em textos da web estes dois termos se equiparam, para o autor o homem tem a capacidade de virtualizar o que a máquina potencializa. Ele tratou de propor uma diferença entre os termos para humanizar o virtual. Entendo a maneira como ele põe seu conceito, porém discordo. Se abrirmos o computador ou quebrarmos a tela, não podemos pegar o texto e utiliza-lo, ele está apenas naquele plano e para aquele fim. Ele transcende o real, trazendo sensações reais, sendo assim virtual.

Acho que poderia ser criada outra expressão para o que Lévy chama de atualização e virtualização do texto. Pode ser pretensão de minha parte, mas acho que não confundiria tanto os conceitos. Também não sei até que ponto o autor não queria provocar realmente sobre o conceito.

Segundo trabalho do GA - Análise de notícias

2006-03-28T21:30:00.000-03:00

Dentre as editorias propostas, escolhemos a Internacional. A notícia é sobre a possível vitória do partido Kadima no parlamento Israelense, baseado em pesquisas de boca-de-urna. Analisamos os seguintes itens para apontar as diferenças nas matérias dos quatro sites determinados: a estrutura do texto, a importância dada para a matéria dentro do site, a manchete e os dados/apuração em cada um deles.

Em todos os sites, a matéria aparece como manchete da editoria de Internacional, mostrando que todos valorizaram a notícia da mesma forma. Os textos foram publicados nos sites entre 17h11min e 19h04min.

IG e Terra afirmam categoricamente que, segundo as pesquisas de boca de urna, o partido Kadima ganhou 29 cadeiras no parlamento Israelense, enquanto Folha e Globo falam em 29 a 32 cadeiras, mostrando-se mais moderados. A estratégia de IG e Terra está em atrair o leitor para o resultado da votação, mas que na realidade é uma tentativa de iludir o leitor.

Folha on line

A Folha produziu matéria mais extensa que os demais, procurando não só apresentar o resultado da boca-de-urna, como também explorar outros pontos da eleição, como: o baixo número de eleitores, segurança nos postos durante a eleição, além de falar sobre a votação dos 2 principais candidatos. Mantém um padrão entre os parágrafos, de três a quatro linhas.

IG

O IG projetou a matéria no site de maneira “bagunçada” intercalando links entre o lead e a matéria. Apresenta parágrafos desordenados e fora de padrão: alguns com duas linhas, outros com cinco. Muito colorido e cheio de anúncios; poluição visual. Como ponto positivo, pode ser citado a cautela com que trataram o assunto e os entretítulos, que facilitam a leitura

Terra

Entre os sites pesquisados, o Terra é o que apresenta a melhor estrutura de reportagem, apresentando um texto coeso e mais ordenado. Apresenta detalhes, ou curiosidades da eleição, enquanto os demais detêm-se em apresentar números. É mais “maçudo”, apresentando parágrafos mais extensos, mas seguindo um padrão. Isso, ás vezes, distancia o leitor. Dá a impressão de uma leitura difícil e pesada.

O Globo

O site da Globo apresenta texto mais sucinto, apresentando basicamente números da eleição. Seu diferencial está na atração da leitura, trata-se de um texto muito mais convidativo e de fácil entendimento.

Os sites da Globo e da Folha trazem links abaixo do texto chamando o leitor para se inteirar mais sobre o assunto.

Câmera digital e comunicação: combinação perfeita

2006-03-28T21:29:00.000-03:00

Sem filme e sem revelação. A câmera fotográfica digital revolucionou o trabalho dos meios de comunicação com a agilidade e resolutividade que apresenta. Ela capta a luz analogicamente, por meio de células foto-sensíveis, e a digitaliza, armazenando a imagem em um meio magnético, ou seja, em um disquete, smart card, memory stick ou CD.

O repórter fotográfico, por exemplo, não precisa mais estar na redação do jornal ou revista onde trabalha para passar as fotos de uma matéria ao veículo. Basta que ele e a redação possuam um computador com acesso a internet, e que o computador do repórter tenha os meios necessários para baixar (download) essas fotos.

Além disso, os repórteres fotográficos não perdem mais tempo com problemas do tipo: filme mal colocado, foto queimada, ou não conseguirem atingir a foto ideal. Eles podem verificar na hora se a foto ficou a seu gosto ou não. Antes, por muitas vezes tiveram que voltar para fazer as fotos novamente ou então, no caso de fotografias factuais, a sua pauta não saía.

As fotos digitais não perdem qualidade com o tempo, pois são armazenadas em computador e não em papel ou negativo, como as analógicas. Quem explica, é Luis Calseverine, fotógrafo profissional há 37 anos: “Esta é uma das vantagens, pois o filme de película perde sua qualidade após certo tempo de armazenamento. A definição das cores não permanece a mesma”. Porém, o fotógrafo, se quiser, pode ter as fotos digitais registradas em papel.

Comunicação e informática

A fotografia digital aliada aos computadores pode fazer milagres estéticos através de recursos como o programa Photoshop, o que coloca o fotógrafo profissional em relação constante com a informática, ou seja, o retratista deve não apenas saber manusear uma máquina digital, como também estar interado com a tecnologia. Segundo o fotógrafo Ivandro Duarte, 21 anos, “quando se aprende a manipular as ferramentas que possibilitam retocar e trabalhar as fotos digitais não se tem como sentir saudade das analógicas", esclarece.

A revolução da câmera digital como fenômeno comunicacional pode ser visto, também, nos movimentos juvenis como o orkut, messenger e fotologs. A partir do surgimento dessa facilidade em baixar dezenas de fotos ao mesmo tempo em poucos minutos, houve uma explosão desses movimentos na internet. É a integração de pessoas de todo o planeta, e a foto, sendo o meio mais usado para proporcionar a realidade dessa aproximação.

Contraponto
A fotografia digital está longe de ser “um mar de rosas”

Agilidade, qualidade, facilidade de armazenamento e alto poder de comunicação: sim, a câmera fotográfica digital nos proporciona tudo isso, mas quem, hoje em dia, pode adquirir uma? Segundo o conceituado fotógrafo Anísio Magalhães, “o preço ainda não é acessível para a maioria. As que chegam à qualidade de uma convencional custam muito caro, em torno de R$ 50 mil”, enfatiza.

Anísio afirma que quando passar a ter grandes produções, as digitais terão o valor diminuído, assim como videocassetes e celulares, mas “isso ainda vai demorar”, analisa. Ele frisa, categoricamente, que são poucas as câmeras digitais que proporcionam a mesma qualidade das analógicas. “A definição da imagem de uma foto feita por máquina analógica é superior em alguns aspectos, pois a expressão da pele, cílios, cabelos e poros são maiores”, destaca.

Já o fotógrafo Luis Calseverini salienta que as máquinas digitais são ótimas para amadores, que desejam apenas um registro sem muitos recursos. Porém, o usuário tem que saber utilizar os seus recursos caso ocorra algum problema na exposição à luz. “Caso uma máquina digital falhar na hora do registro a pessoa deve saber manuseá-la como uma analógica, mas isso nem sempre acontece”, comentou. Para ele, a fotografia digital depara-se com um desafio, o de trabalhar na fronteira entre o analógico e o numérico, entre o real e o virtual, entre o passado e o futuro.

Os problemas da digitalização

A “pane” ou a falta de energia é um problema comum a todos os recursos eletrônico-digitais, e que tranca qualquer processo digital. Nas máquinas digitais quando acontece uma falha ou problema como esse, vários componentes da máquina podem ser os responsáveis, como: o cartão, as pilhas ou algum componente interno danificado. Imagine que as pilhas descarreguem, o cartão esteja defeituoso, falte energia ao termos que baixar as fotos para o computador. Qualquer um destes problemas acarretaria em um enorme desconforto.

Têm ainda os problemas de armazenamento e transporte em CD’s, disquetes ou no computador em geral. É arriscado deixarmos fotos importantes armazenadas no computador, o interessante é fazermos um back-up (gravar uma cópia de segurança em CD, por exemplo) para que um eventual defeito no computador não cause nenhum transtorno. Ainda assim, até um CD pode apresentar defeito. A hipótese de um erro desses é reduzido, mas não é nulo. A fotografia digital pode ser paupável, mas quase sempre não é. Até ser impressa, é apenas um registro eletrônico, sujeito a todos esses danos.
Leia mais no Blog do conceituado estudante de Jornalismo Elisandro Garcia.

TV Cultura lança um guia sobre Jornalismo público

2005-12-02T22:02:00.000-02:00

A obra critica o Jornalismo de mercado e mostra os principais tópicos para se fazer jornalismo numa empresa pública

Lançado ontem, em São Paulo, o manual Jornalismo público: Guia de princípios, da TV Cultura, busca desenvolver e pôr em prática um novo modelo de jornalismo que, segundo os autores, seja dirigido para o homem e a sociedade. Esse jornalismo servirá como oposição ao que eles denominam Jornalismo de mercado, obedecendo aos verdadeiros pressupostos de uma televisão pública e não favorecendo apenas empresas privadas e o poder governamental.

Além disso, eles objetivaram trazer ao leitor a matriz filosófica da TV Pública: aberta, generalista e gratuita. Mostra que esse modelo de TV deve depender necessariamente tanto do governo quanto da sociedade, ser intelectual, ideológico e administrativamente independente.

No guia, pode ser visto as principais diferenças entre as televisões públicas e privadas. É mostrado que qualidade na programação televisiva é tudo aquilo que promove a eleveção do ser humano. Enquanto as públicas se firmam a esses ideais, as privadas buscam essa qualidade nos critérios de audiência, estes, impostos pelo mercado.

O guia é dividido em dez capítulos e funciona como um manual de Jornalismo. Dentre outros assuntos, mostra como deve ser o agir ético no jornalismo, a construção e o processo das reportagens, condutas e procedimentos como profissional e o conceito e objetivos do Jornalismo Público.

No início da obra, os autores relatam as durezas do período de readaptação aos princípios do Jornalismo Público. De acordo com eles, as demandas já não tinham os mesmos valores e eram pouco voltadas ao interesse público.

Ética, cobertura e telespectador no Jornalismo Público

Em Cobertura do Poder Público, a TV Cultura mostra que “informar os atos dos governos, em todas as instâncias, é uma obrigação que transcende as atribuições da TV pública”. Isso, porque deveria ser realizado por qualquer veículo, já que a política é sempre do interesse público.

Em O telespectador cidadão: as bases de uma nova relação tem o objetivo de modificar a relação do público com o jornalismo, que segundo a obra, hoje é baseada numa relação de conveniência, enquanto deveria privilegiar o telespectador.

Já Ética no Jornalismo público, retrata os conceitos e princípios éticos na sociedade e no jornalismo que, para a empresa, pouco são utilizados pela mídia. Além disso, faz uma crítica ao afirmar que os profissionais da categoria, muitas vezes, confundem “desejo corporativo com anseio popular”.

Liminar pode devolver a liderança do Brasileirão ao Inter

2005-11-18T21:59:00.000-02:00

Juíza decidiu contra a anulação dos jogos devido a manipulação não ter sido comprovada

A decisão do Superior Tribunal de Justiça Desportiva (STJD) de anular os 11 jogos apitados pelo ex-árbitro Edilson Pereira de Carvalho no Campeonato Brasileiro pode estar com seus dias contados. A juíza Munira Hanna, da 1ª Vara Cível de Porto Alegre, concedeu nesta sexta-feira uma liminar ao torcedor colorado Leandro Konrad Konflanz que revoga a decisão.

Caso a Confederação Brasileira de Futebol (CBF) acate a decisão, o time gaúcho será líder isolado, já que o rival paulista perderia quatro pontos conquistados na repetição dos jogos suspeitos. No momento, a equipe gaúcha aparece em 2º lugar, com 74 pontos, três atrás do lider Corinthians. No entanto, a liminar pode ser cassada a qualquer momento e só terá validade se a CBF homologar a decisão. Até o meio da tarde de hoje, a entidade não havia sido notificada pela Justiça e, se não cumprir a decisão, será punida com multa de 100 mil reais por dia.

A juíza alega que o STJD não comprovou manipulação de resultados nas partidas citadas e dará, ainda hoje, uma entrevista explicando a sua decisão. Hanna sustenta que todos os jogos deveriam ser analisados por uma comissão de especialistas, o que não foi feito.

O presidente do Internacional, Fernando Carvalho, prefere manter cautela quanto à determinação da Justiça. "Recebi várias ligações sobre este assunto. O Inter vai respeitar todas as determinações da CBF. Estamos focados no Corinthians e queremos ganhar o jogo", concluiu, em entrevista à Rádio Bandeirantes de Porto Alegre. Corinthians e Inter se enfrentam neste domingo, às 16h, no Pacaembu. A partida é tratada como a final do campeonato.

O desenrolar do caso

Como Edilson Pereira de Carvalho confessou ter recebido dinheiro de apostadores de sites ilegais para manipular resultados em três competições, o STJD decidiu que os 11 jogos apitados por ele na Série “A” do Brasileiro deveriam ser repetidos. O maior favorecido com as anulações foi o alvinegro paulista, que enfrentou novamente São Paulo e Santos e conquistou quatro pontos; havia perdido as duas partidas. O Internacional, junto com outras 13 equipes, entrou com ação no STJD para tentar reverter a situação - sem sucesso. A equipe gaúcha fracassou, também, ao tentar intervenção no caso junto à Fifa.

O presidente do STJD, Luiz Zveiter, chegou a ameaçar o clube que ingressasse na Justiça Comum, sob à pena de rebaixamento. Segundo a editoria de esportes do site do Terra, não foi possível encontrar Zveiter para comentar sobre a liminar. Já a assessoria de imprensa da CBF afirmou à equipe de reportagem do Terra que ainda não recebeu nenhum comunicado do STJD e, por isso, não pode fazer nenhum pronunciamento oficial.

Lula afirma ter certeza que o “mensalão” não existiu

2005-11-11T21:45:00.000-02:00

O presidente diz ser “hilariante” o pedido de impeachment do PFL

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva declarou que o repasse de verbas à parlamentares nunca aconteceu. Em entrevista, na noite de ontem, a primeira após a crise que atingiu o governo, Lula foi sabatinado por jornalistas no programa Roda Viva, da TV Cultura. O presidente criticou o pedido de impeachment do PFL, afimou que o ex-ministro José Dirceu (PT-SP) será cassado por pressão política e não se isentou da sua responsabilidade pela crise.

Lula foi categórico ao falar do mensalão: “tenho certeza que não existiu”. Ao ser perguntado sobre o encontro com Jefferson, em janeiro, no qual teria se emocionado, Lula disse: “Não chorei, fiquei indignado”. Para ele, o pedido de impeachment por parte do PFL é “hilariante”. “Baseado em que eles pediram isso? Denúncias devem ser feitas com provas concretas”, afirmou.

Quando perguntado sobre o ministro José Dirceu, inicialmente desconversou, mas acabou declarando: “acredito que o José Dirceu será cassado. Não por causa das provas contra ele, mas pela pressão política”. Lula ainda assumiu a culpa pelos últimos acontecimentos. “O presidente tem que ser responsável. Mesmo não sabendo de nada, era minha responsabilidade, já que eles fazem parte do meu governo”.

Lula ainda defendeu o desenvolvimento do país, que em 3 anos já cresceu mais que em 22 anos, e deu a receita para o crescimento: “o governo tinha que ter o mesmo arranque que tem o Tevez”, fazendo referência ao atacante do Corinthians, que marcou 3 gols no clássico contra o Santos no dia anterior.

* texto de Fernando Potrick – edição: Felipe Zavarize.

Lula diz ter certeza que “mensalão” é folclore

2005-11-11T10:24:00.000-02:00

Para ele, José Dirceu será cassado por decisões políticas. Sobre a candidatura a reeleição, decidirá só ano que vem

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva resolveu falar. Na última segunda, sete, depois de quase seis meses sem conceder uma entrevista coletiva, disse que o mensalão não existiu, admitiu que o ex-ministro José Dirceu será cassado, fez declarações sobre o caso Celso Daniel e criticou o uso de caixa dois pelo PT . Lula disse, ainda, que poderá se reeleger em 2006 e que aguarda a última palavra das CPI’s para julgar os fatos que circundam a crise.

Sobre o encontro com o ex-deputado Roberto Jefferson, ocorrido em janeiro deste ano, Lula declarou que ocorreu, mas sem a presença do ex-ministro José Dirceu, como afirmava Jefferson. Ele disse ter ficado indignado com a denúncia do suposto esquema de pagamento de mesadas a parlamentares, mas explicou o porquê de não ter acreditado no ex-deputado. De acordo com Lula, naquele momento, os deputados Aldo Rebelo e Arlindo Schneider, líderes do governo na Câmara, foram categóricos: não existia, era ficção. No meio da entrevista, ao falar que aguardava a decisão da comissão para julgar as denúncias do mensalão, alguém cutucou: “o senhor espera que não tenha existido”. Lula esbravejou: “ Eu tenho certeza que não teve”.

José Dirceu ser ou não um dos traidores. Ele vai ser cassado? Quando tocado no assunto, Lula sempre fugia para o mesmo lado, as CPI’s. Segundo ele, não poderia citar nomes, nem dizer se o ex-ministro seria cassado, pois isto cabe somente as comissões decidirem e, após a apuração de todos os fatos, os nomes aparecerão e os responsáveis serão condenados. Para o presidente, devido ao tempo de apuração das provas, o congresso nacional está condenado a cassar Dirceu, porém não existe ainda nenhuma prova: será uma decisão política.

A morte do ex-prefeito de Santo André, Celso Daniel, foi posta em pauta. Lula diz achar estranho que sempre em ano eleitoral o caso venha à tona. “Eu acho que deveriam respeitar a relação do PT com o Celso". Ele afirma que Celso foi vítima de um crime comum e exime o PT de qualquer responsabilidade pela morte do político.

Quando perguntado se foi eleito com recursos provenientes do caixa dois de seu partido, o presidente negou. Condenou o ato do PT, mas declarou que esse dinheiro foi destinado a campanhas municipais. “Certamente não chegou na minha campanha de 2002”, disse. Lula afirma que os recursos utilizados para a eleição presidencial de 2002 estão com as contas prestadas no TRE de São Paulo, para quem quiser ver.

O presidente ainda não decidiu se vai se candidatar à reeleição. Disse que vai se decidir somente no ano que vem. Afirma que não pode se candidatar sem ter algumas condições: só irá disputar as eleições se tiver consciência de poder fazer um mandato melhor do que o primeiro e as alianças lhe garantirem maioria no Congresso Nacional.

O presidente disse que o povo tem que aproveitar enquanto ele estiver no governo para denunciar as irregularidades. “Todas as denúncias serão apuradas". Lula diz estar de cabeça erguida porque são três CPI’s funcionando e todas serão finalizadas. Perguntado sobre a traição que ele declarou em seu último pronunciamento à nação, foi direto. “Eu sei o que passei para criar esse partido. Viajava pelo país inteiro e fazia comício para duas ou três pessoas. Ás vezes, não viajava porque não tinha gasolina. Alguns companheiros tiveram um comportamento que não se enquadravam nos ideais do PT”, conta.

Temporal dificulta noite de estudos na Unisinos

2005-11-05T17:14:00.000-02:00

Além dos computadores travados, os alunos da Comunicação se quer conseguiam transitar pelos corredores
(Versão reduzida)

O Centro de Ciências da Comunicação Social da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) teve sua rotina alterada na noite de sexta-feira, quatro, devido a chuva e o vento forte. Por volta das 19h45, caiu a energia elétrica. Depois disso, os alunos tiveram o acesso aos computadores dificultado. O temporal causou diversos estragos no centro e impediu os estudantes de realizarem suas tarefas.

Na sala 3A107, localizada no terceiro andar, o vento quebrou um vidro e derrubou uma parede divisória. Segundo Alexon Gabriel, 28 anos, que trabalha no Programa de Pós-graduação em Comunicação Social, o acidente ocorreu por causa da janela que estava aberta. No momento do ocorrido, Alexon estava saindo de sua sala, localizada em frente, para tentar se defender do vento que invadia o local e diz que poderia ter sofrido um acidente. “ Fiquei assustado. Nunca tinha visto um vento tão forte. No que embarrigou a parede eu voltei, e o vidro partiu. Alguns estilhaços ainda bateram na minha perna”, diz.

Uma guarita, utilizada pela empresa Safe Park para a vigilância do estacionamento, em frente ao bloco A, foi arrastada e colidiu em três automóveis. O vigilante que estava trabalhando no local disse que o estrago poderia ter sido maior. Ele teve que segurar a guarita para que esta não atingisse mais automóveis.

Dairo Pedralli, 21 anos, estudante de Jornalismo estava passando pelo corredor central no momento do temporal. O forte vento atirou terra em seus olhos causando irritação e inchaço. Ele se mostrava bastante descontente com o ocorrido. “ Deveria ter algum tipo de proteção nos corredores para que esse tipo de imprevisto não aconteça”, conta Dairo.

Quem andava pelos corredores cobertos tinha que desviar das poças e correr da chuva lateral, que invadia o espaço. Além disso, podia ser visto árvores derrubadas , galhos e os papéis afixados nos murais espalhados pelos prédios. Em frente ao Diretório Acadêmico (DCE), mesas e cadeiras foram arrastadas e se encontravam atiradas no pátio.

O calor durante à tarde fez com que os alunos fossem pegos de surpresa. Tamancos, chinelos, saias e bermudas eram vistos naturalmente em meio a vasta chuva e aos corpos ensopados. Fora das salas, o guarda-chuva foi substituído pelos materiais de estudo, que se transformaram em proteção.

*2290 caracteres - ñ piquei mais o texto pois achei que perderia informações importantes

Temporal dificulta noite de estudos na Unisinos

2005-11-05T16:53:00.000-02:00

Além dos computadores travados, os alunos da Comunicação se quer conseguiam transitar pelos corredores

O Centro de Ciências da Comunicação Social da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) teve sua rotina alterada na noite de sexta-feira, quatro, devido a chuva e ventos fortes. Por volta das 19h45, caiu a energia elétrica. Depois disso, os alunos tiveram o acesso aos computadores dificultado. O vento forte, que durou 20 minutos, e a chuva, que permaneceu durante todo período de aula, causaram diversos estragos no centro e impediram os estudantes de realizarem suas tarefas.

Na sala 3A107, localizada no terceiro andar, o vento quebrou um vidro e derrubou uma parede divisória. Ao entrar no corredor, logo se via o tamanho do estrago. Cacos de vidro, parte da parede e os ferros da moldura de sustentação do vidro eram vistos por toda a parte. Segundo Alexon Gabriel, 28 anos, que trabalha no Programa de Pós-graduação em Comunicação Social, o acidente ocorreu por causa da janela que estava aberta.

No momento do ocorrido, Alexon estava saindo de sua sala, localizada em frente, para tentar se defender do vento que invadia o local e diz que poderia ter sofrido um acidente. “ Fiquei assustado. Nunca tinha visto um vento tão forte. No que embarrigou a parede eu voltei, e o vidro partiu. Alguns estilhaços ainda bateram na minha perna”. Alexon afirma que o mais curioso foi que no interior da sala não houve nenhum dano. Nem mesmo papéis e sacos plásticos foram levados pelo vento.

Uma guarita, utilizada pela empresa Safe Park para a vigilância do estacionamento, em frente ao bloco A, foi arrastada e colidiu em três automóveis. O vigilante que estava trabalhando no local disse que o estrago poderia ter sido maior. Ele segurou a guarita no temporal para que esta não atingisse mais automóveis.

Dairo Pedralli, 21 anos, estudante de Jornalismo estava passando pelo corredor central no momento do temporal. O forte vento atirou terra em seus olhos causando irritação e inchaço. Ele se mostrava bastante descontente com o ocorrido. “ Deveria ter algum tipo de proteção nos corredores para que esse tipo de imprevisto não aconteça”, conta Dairo.

Quem andava pelos corredores tinha que desviar das poças e correr da chuva lateral, que invadia o espaço, mesmo sendo coberto. Além disso, podia ser visto árvores derrubadas , galhos e os papéis afixados nos murais espalhados pelos prédios. Em frente ao Diretório Acadêmico (DCE), mesas e cadeiras foram arrastadas e se encontravam atiradas no pátio.

O calor durante à tarde fez com que os alunos fossem pegos de surpresa. Tamancos, chinelos, saias e bermudas eram vistos naturalmente em meio a vasta chuva e aos corpos ensopados. Fora das salas, o guarda-chuva foi substituído pelos materiais de estudo, que se transformaram em proteção. Fabrício Jardim, 26 anos, aluno de Jornalismo, era um deles. Se mostrava revoltado e acabou nem voltando para a aula. De acordo com ele, com a chuva que estava caindo ficava difícil encontrar a sala onde deveria estar presente para uma palestra.

Unisinos e Escola Canguru completam dois anos de parceria

2005-10-07T10:22:00.000-03:00

(Versão reduzida)
Lugar de criança é perto dos pais. Foi pensando nisso que, há dois anos, através do projeto Unicidade, a Unisinos e a Escola Infantil Canguru iniciaram as atividades com crianças no campus. A universidade percebeu que os pais não tinham onde deixar seus filhos enquanto estudavam ou trabalhavam. Com isso, resolveu implementar uma parceria que gerasse maior conveniência para os pais e um espaço diferenciado na instituição.

Para a diretora da escola, a psicopedagoga Vera Escobar, “oferecer um local de educação para os filhos de alunos e funcionários dentro da universidade é um privilégio”. Vera frisou que não trabalha somente com filhos de quem realiza atividade no campus, atende também as crianças da comunidade, mas o público interno recebe redução no valor da mensalidade. A Canguru está planejando desenvolver cursos na escola, entre eles, um voltado para gestantes e pessoas que lidam com bebês. Além disso, no próximo mês, inaugura a sua praça, e terá uma participação na Feira do Livro de São Leopoldo.

A escola possui uma infra-estrutura de 500 metros quadrados. Atende 50 alunos, entre zero e seis anos e onze meses, distribuídos em seis turmas e conta com 12 profissionais. As crianças, dependendo da faixa etária, realizam atividades de ballet, educação física, artes, literatura infantil, informática, projetos pedagógicos e inglês. O estabelecimento fica próximo ao acesso pelo portão “E”, em frente a caixa d’água e está aberto das 7h30 às 18h. As pessoas interessadas em matricular seus filhos ou conhecer o trabalho da escola podem entrar em contato pelo telefone (51) 35908539.

Unisinos e Escola Canguru completam dois anos de parceria

2005-10-07T10:07:00.000-03:00

A universidade traz a possibilidade de você estudar ou trabalhar sem ficar longe dos filhos

Lugar de criança é perto dos pais. Foi pensando nisso que, há dois anos, através do projeto Unicidade, a Unisinos e a Escola Infantil Canguru iniciaram as atividades com crianças no campus. A universidade percebeu que os pais não tinham onde deixar seus filhos enquanto estudavam ou trabalhavam. Com isso, resolveu implementar uma parceria que gerasse maior conveniência para os pais e um espaço diferenciado na instituição.

O projeto Unicidade promove a integração da universidade com empresas, para que através de um trabalho em conjunto, contribua com o desenvolvimento da região. Uma das filosofias do Unicidade é Educação para toda a vida. A Unisinos, há muitos anos, desejava implantar no campus uma estrutura que pudesse atender os filhos de alunos e funcionários. O projeto da escola de educação infantil demorou quase um ano para ser aprovado. A Canguru passou por um processo de seleção de escolas, até ser aprovada e iniciar as atividades em outubro de 2003. Após ser aceita, elaborou, junto com a universidade, o regimento escolar e a proposta pedagógica, para que se enquadrasse no perfil da instituição. Para a diretora da escola, a psicopedagoga Vera Escobar, “oferecer um local de educação para os filhos de alunos e funcionários dentro da universidade é um privilégio”. Vera frisou que não trabalha somente com filhos de quem realiza atividade no campus, atende também as crianças da comunidade. Porém o grande objetivo é atender a essa demanda interna e, por isso, essa população tem o valor da mensalidade reduzido.

A Canguru apresenta algumas novidades. Está planejando desenvolver cursos na escola, entre eles, um voltado para gestantes e pessoas que lidam com bebês. O curso será ministrado por psicopedagogo, pediatra, ginecologista, nutricionista e uma profissional que trabalha com Chantala, uma massagem feita em bebês. Além disso, no próximo mês, inaugura a sua praça, e terá uma participação na Feira do Livro de São Leopoldo. Nesse ano, a escola inaugurou uma biblioteca. A cerimônia contou com a presença dos pais, representantes da universidade e da prefeitura do município. A diretora Vera diz que o ponto forte da escola é a literatura infantil. Ela ressalta que mesmo não alfabetizando, a escola procura levar a isso. “Temos que cada vez mais estimular nossa criança para a leitura. È o caminho para a escrita”, afirma.

A escola possui uma infra-estrutura de 500 metros quadrados. O local conta com pátio coberto, praça externa, uma brinquedoteca com três ambientes, banheiros adaptados, salas de colchões, higiene, informática, vídeo, artes, atendimento à família e amamentação. Atende 50 alunos, entre zero e seis anos e onze meses, distribuídos em seis turmas, mas comportaria quase o dobro. Conta com 12 profissionais, entre professores, psicopedagogos, secretária, nutricionista, estagiários e cozinheira. A aluna Mariana Lazo, seis anos, diz que o que mais gosta é de brincar na casa de boneca e nos conta como é sua rotina na escola: “Eu brinco bastante com os meus coleguinhas, eu brinco na casinha de boneca , na recreação. A gente almoça, lancha, depois vai brincar e depois chega a hora de ir embora”. As crianças, dependendo da faixa etária, realizam atividades de ballet, educação física, artes, literatura infantil, informática, projetos pedagógicos e inglês.

O estabelecimento fica próximo ao acesso pelo portão “E”, em frente a caixa d’água e está aberto das 7h30 às 18h. As pessoas interessadas em matricular seus filhos podem escolher turno integral ou meio turno (das 7h30 às 12h e das 13h às 18h) e devem se encaminhar à secretaria da escola. No site da Unisinos, www.unisinos.br, está disponível a ficha de inscrição. O documento deve ser entregue no local. Os contatos são com Vera ou Ariane, pelo fone (51) 3590 8539.

Caco Barcelos diz que a desigualdade social aumentou no Brasil

2005-09-25T17:25:00.000-03:00

O jornalista fala de impunidade, reforma judiciária e das matanças na Rocinha

O jornalista e escritor porto-alegrense Caco Barcelos, correspondente internacional da Rede Globo na França, visitou a capital gaúcha. Ao conversar com a imprensa, contou como foi a cobertura do atentado terrorista na estação de trem na Espanha, as novas atitudes do Comando Vermelho na favela da rocinha no RJ, as ameaças de morte que sofreu após ter escrito o livro Rota 66 e sobre a vergonha que sentia em ser taxista no início da carreira, mas que lhe rendeu bons frutos.

Em seu último livro-reportagem, Abusado (2003), ele mostra a invasão do Comando Vermelho (C.V.) no Morro Dona Marta, no Rio. O protagonista do livro, Marcinho VP, morto em 2003, que recebe o codinome de Juliano na obra, era um dos comandantes do C.V. na época. Caco disse ter ficado triste com a sua morte, já que conviveu muito com Marcinho e chegou a morar 20 dias na Rocinha durante a produção do livro. Ele declara se sentir chocado com o aumento da violência na Rocinha. Os líderes da favela estão matando seus próprios companheiros. Nos últimos três anos, isso acabou virando uma prática. Para Barcelos, a ocorrência desses homicídios se deve ao fato do C.V. estar sob o controle de “matadores”.

Caco é um dos repórteres investigativos mais bem conceituados do país e conhecido por abordar em suas matérias os problemas da população de baixa renda, convivendo no cenário humilde e mostrando a realidade desse mundo. Costuma revelar a vida nos morros e desmistificar o medo exagerado pela figura do traficante. Sobre o perigo que enfrenta durante o trabalho, afirma que o principal é evitar correr riscos e, por isso, fazer diversas tratativas antes de entrar no morro. É muito criticado pelos colegas de profissão por conviver com criminosos. Ele diz não se sentir preocupado com isso, apenas acha que alguém tem que retratar a realidade daquelas pessoas.

Questionado sobre o porquê de realizar suas reportagens sobre o mundo suburbano, não titubeou. Declarou que a maioria do país é formado por pessoas simples e de baixa renda e tem prazer em se dedicar para esse personagem brasileiro. Segundo ele, o país não mudou desde que iniciou sua carreira. “Eu acho que a desigualdade aumentou nesse período em que fui jornalista”, conta. Como exemplo, comenta sobre o tratamento dado ao criminoso de alta renda, como P.C. Farias, Lalau, dentre outros, e o dado a um indivíduo humilde. Os ricos têm direito à resposta, têm esposa, filhos, já o pobre é logo taxado pela população e pelas autoridades como culpado e, muitas vezes, recebe tratamento desumano.

O jornalista traz, ainda, um índice interessante: a punição para casos de homicídio no Brasil e na França. Enquanto no Brasil há 2,3% de chance dos criminosos serem punidos, na França esse número cresce para 96%. “Lá, o homicídio é praticamente zero. As pessoas não matam porque sabem que vão ter que pagar”, diz. Como solução desse problema, defende a reforma na polícia e no judiciário brasileiro.

O livro Rota 66, lançado em 1992, conta a história da chamada “polícia que mata”, trazendo à tona os crimes da Ronda Ostensiva Tobias de Aguiar, a polícia especial paulista. Durante cinco anos, Caco acompanhou a ação desse grupo e, depois disso, sua vida não foi mais a mesma. Passou a ser ameaçado com telefonemas, frases no seu carro e, com isso, se viu obrigado a se exilar no exterior. Mas foi depois de encerrar essa obra que decidiu não largar o Jornalismo. Teve convicção que era isso que sabia e gostava de fazer. “A versão oficial da polícia me incomodava. A mentira oficial”, diz ele.

Caco Barcelos estava na França quando soube do atentado terrorista na Espanha, em março de 2004, que deixou 191 mortos e mais de 1500 feridos. De imediato foi conferir o que estava acontecendo no país vizinho. Ao chegar lá se sentiu surpreso porque, apesar da confusão e de todos estarem atônitos, o clima de solidariedade era grande. “As pessoas não corriam para fugir, elas corriam para ajudar as outras”, diz. Segundo ele, foi o oposto do atentado de 11 de setembro, nos Estados Unidos. As suspeitas do governo é que os terroristas seriam integrantes do grupo separatista basco ETA, porém essa versão não foi sustentada por muito tempo. Caco afirmou que junto com mochilas de dinamite e detonadores, a polícia encontrou objetos de origem muçulmana, o que acabou aumentando o leque de suspeitos para o atentado.

Antes de se formar em Jornalismo, Caco Barcelos, na época com 22 anos e trabalhando no jornal Folha da Manhã, exercia a profissão de taxista. Com essa experiência, acabou conhecendo muito bem Porto Alegre, facilitando suas saídas para as reportagens. Além disso, taxista conhece muita gente e tem muita história para contar. Muitas pautas jornalísticas surgiram após bate-papo com colegas ou passageiros. Mas diz que tinha medo de ser visto guiando táxi por algum colega jornalista. Sentia vergonha e não sabia qual seria a reação das pessoas.

Jefferson tenta se defender das acusações do Conselho de Ética

2005-09-16T21:42:00.000-03:00

Durante 45 minutos, em tom sarcástico, bateu nos adversários e resistiu a cassação do mandato.

O primeiro vice-presidente da Câmara dos Deputados, José Thomaz Nonô (PFL-AL) iniciou o processo de votação para a cassação do mandato do Deputado Federal Roberto Jefferson (PTB-RJ). Considerado o pivô da crise política por ter denunciado um suposto esquema de “mensalão” no governo, Jefferson tentou reverter o processo promovido pelo Conselho de Ética da casa. Ao apresentar sua defesa no Plenário da Câmara dos Deputados, em Brasília, Jefferson diz estar sendo injustiçado.

O deputado é acusado de não comprovar a existência do mensalão, de ter feito as denúncias para tirar de si o foco das acusações na CPI dos Correios e ter se omitido em não revelar o mensalão assim que soube. Jefferson afirma em seu discurso que por duas vezes falou para o presidente Luis Inácio Lula da Silva da existência da mesada, além de ter comentado para o ministro Ciro gomes e para o ex-ministro Miro Teixeira. Além disso, Roberto Jefferson declara que o relator do processo, Jairo Carneiro (PFL-BA), é leviano ao colocar no relatório que ele queria se distanciar do foco das acusações.

“Esse é o governo mais corrupto que eu já vi em 23 anos de mandato”
Roberto Jefferson

Jefferson por diversas vezes “cutucou” o relator, que segundo ele, não poderia falar de ética já que em uma só noite deu uma canetada e contratou 16 mil pessoas, quando era chefe da Casa Civil do governo João Durval, na Bahia. O deputado disse, ainda, que Jairo Carneiro teve uma postura fascista e uma atitude indigna da democracia no decorrer desse processo.

Por diversas vezes em seu depoimento, Jefferson atacou o presidente Lula, chamando-o de omisso e preguiçoso e que gostava mesmo é de viajar. Para ele, o governo Lula é o mais corrupto que ele já viu em 23 anos de mandato. Sobre o ex-ministro José Dirceu, disse que ele era o principal responsável pela transferência de recursos para a base aliada e de ter envolvimento com o aluguel de prostitutas para diversão de parlamentares com o uso de dinheiro público.

Análise crítica do meu texto hehe

2005-09-09T21:59:00.000-03:00

Dei uma olhada nos textos do Fernando e do Elisandro. Achei bacana. Comparando com meu texto, vi que o enfoque principal foi basicamente o mesmo: a economia e a crise. Porém, a declaração de Palocci foi mais destacada por eles. Acho que minha entrada estava boa. Na questão gramatical, repetição de palavras, vírgulas, também não fui mal, se comparado. Achei q não ficou tão curto quanto pensava. E no meu texto faltou a questão do salário mínimo, onde Lula falou que realmente a economia não aguentaria. Poderia ter colocado junto com a reunião do orçamento de 2006. Acho que era isso.

Lula diz que crise política não pode afetar o país

2005-09-09T21:11:00.000-03:00

Segundo o presidente, a economia é promissora e trará frutos para os próximos 10 ou 15 anos

O presidente Luís Inácio Lula da Silva, em entrevista para o programa Café com o Presidente, comentou sobre as dificuldades enfrentadas pela crise política, mas voltou a afirmar que os números da economia brasileira são promissores. Lula disse que as CPIs não podem afetar o Brasil. Segundo ele, o governo tem que continuar trabalhando porque a crise é prolongada.

Lula declarou que vai trabalhar de forma incansável para que o Brasil e a economia cresçam. Para ele, o trabalho sério que está sendo desenvolvido na área trará ao Brasil um futuro promissor para os próximos dez ou 15 anos. O clima pesado enfrentado antes da reunião para definir o orçamento de 2006 preocupava o presidente. “É sempre muito complicado porque tem muita gente querendo mais dinheiro”, disse ele.

Sobre a defesa do ministro Antônio Palocci contra as denúncias de suposto envolvimento no escândalo de corrupção que assola o PT, o presidente disse estar muito satisfeito. Lula declarou que Palocci mostrou a segurança de um inocente. “Eu acho que o Palocci deu a resposta que o Brasil precisava ouvir”, afirmou.

Quando perguntado sobre suas viagens e o tratamento recebido pelo povo, o presidente disse estar sendo tratado com carinho. Viajou recentemente para Vitória da Conquista, na Bahia, para inaugurar o programa Luz para todos, onde já foram beneficiadas mais de 1,3 milhões de pessoas. Visitou, também, o telecentro da IBM, em Campinas e lançou a Política Nacional de Esporte.

2005-09-09T17:06:00.000-03:00

Pauta 3: Ministério da Saúde suspende distribuição de camisinhas . Com os estoques reduzidos, as Secretarias de Saúde do Estado e da Capital suspendem a distribuição para as ONGs e priorizam os serviços de Saúde. A prefeitura e o estado dizem não haver falta de camisinhas nos postos, mas admitem a dificuldade. O programa Fantástico , da TV Globo, fez uma matéria no dia 04/09 sobre a falta de camisinhas no país. Realizaram uma visita em postos da capital gaúcha e constataram a falta.

Os jovens( provavelmente alunos) estão utilizando preservativos (se cuidando)? Se ñ usam , por quê? Que tipos de método anticoncepcional utilizam? O que acham dos preservativos distribuídos pelo governo? Eles vão buscar camisinhas em Postos de Saúde? Já observaram este problema (má ou falta de distribuição em órgãos públicos)? Se sim, onde? Quando? O que fizeram(compraram em empresa privada, ou fizeram sexo sem preservativo? Enfim, tentar observar as conseqüências desse problema assim como analisar o uso de preservativos pelos jovens.
* Obs.: a pauta pode ser feita também com o resto da população do campus.

2005-09-02T21:52:00.000-03:00

Pauta 2: O aumento das mortes por arma de fogo no estado. Captar experiências de pessoas com arma de fogo. Elas possuem? Familiares ? Amigos? Ja foram assaltadas? São a favor ou contra o porte de armas? Ja ouviram falar ou viram brincadeiras com esse tipo de arma?

O Brasil reduziu o número de mortes pq o RS não? Será que o Estatuto do Desarmamento e o recolhimento de armas está sendo bem feito no RS? O Ministério da Saúde diz que, no Brasil, estas seriam as principais causas da diminuição.
dia 02.09.05 - clicrbs

2005-09-02T21:25:00.000-03:00

Pauta 1: A CET (Companhia de Engenharia de Trafego), em São Paulo, registrou um cogestionamento nessa sexta, 02/09, às 19h, que atingiu uma extensão de 203 km. Trata-se do maior índice deste ano. A média para o horário é de 148 km. O problema aconteceu devido a forte chuva e acidentes nas rodovias mais movimentadas da cidade.

O congestionamento ocasiona muitos problemas à população, desde perder a hora para alguma tarefa pessoal ou profissional, stress, acidentes, atropelamentos, etc. As pessoas perdem muito tempo enquanto enfrentam o tráfego congestionado.

Outro ponto é o que fazer durante um congestionamento. As pessoas procuram fugir dele? São obrigadas a passar sempre naquela hora e naquela rodovia? Da para se antecipar a ele? E enquanto estamos nele, o que podemos antecipar no nosso dia?
A idéia principal é saber o que fazer durante o problema. Tentar captar o que o povo pensa desse problema. O que o governo deve fazer (as soluções)? Experiências do pessoal do campus em geral.
Fonte Folha

Pronunciamento de Lula divide estudantes da Unisinos

2005-08-17T10:39:00.000-03:00

No pronunciamento do presidente Luís Inácio Lula da Silva realizado sexta-feira, 12, sobre a crise política que o país está enfrentando, ele destacou se sentir traído e pediu desculpas a população. “Eu não tenho nenhuma vergonha de dizer ao povo brasileiro que nós temos que pedir desculpas”, afirmou Lula. O discurso oficial do presidente, esperado a meses pelo povo brasileiro, provocou divergência de opiniões entre os alunos da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos).

Apesar da maioria dos estudantes abordados não estarem acompanhando o processo de crise política do país, aqueles atentos aos últimos acontecimentos se mostraram firmes em suas idéias. Catiele Ávila, 19 anos, cursando o quarto semestre de Letras diz não ter gostado do que ouviu e que Lula não tem capacidade para governar. Ela afirma que ele fugiu dos problemas e do foco central, a crise. “Um presidente de verdade não assumiria aquela posição”, diz Catiele. A estudante comenta que Lula falou das melhorias da economia do país, ao invés de citar os nomes dos petistas escondidos por traz da crise. Pedro Campetti, 17 anos, cursando o segundo semestre de Economia, diz que Lula é verdadeiro e deve permanecer no governo. “ O pronunciamento era a atitude que um presidente de uma nação deveria tomar nessa situação”, declarou o estudante. Campetti relatou que tratar desse assunto está sendo bom para o Brasil e está mostrando não existir partido incorruptível.

Nas declarações, o presidente afirma governar contra a corrupção e que a polícia Federal está investigando todos os envolvidos nas denúncias. Apesar disso, grande parte dos alunos da Unisinos não votariam nele na próxima eleição. Os estudantes acreditam na forma como o presidente está administrando o Brasil e apóiam a sua permanência no governo, mas não o reelegeriam. Isso mostra que após os últimos escândalos políticos do país e, principalmente, do pronunciamento, a imagem de Lula está abalada.

Eu

2005-08-05T21:29:00.000-03:00

Carlos Felipe Zavarize de Menezes, 20 anos, morador de Viamão, curso o quarto semestre de Jornalismo na Unisinos. Torço para o Internacional e gosto de ir aos jogos do meu time, apesar de ultimamente não trazer grandes alegrias. Trabalho a um ano na Assessoria de Comunicação da Secretaria Municipal de Saúde de Porto Alegre. É a minha primeira experiência profissional e espero que seja a primeira de muitas. Estou aprendendo bastante na Assessoria, principalmente as malícias, truques e rivalidades com a mídia. Também há parcerias, mas prevalecem as rasteiras.

Decidi fazer Jornalismo na oitava série do Ensino Fundamental, quando comecei a tomar gosto pela escrita e pela área de trabalho. Nessa época e no decorrer do meu Ensino Médio vi que era desenibido e brincava muito de entrevistar as pessoas, fazer perguntas e saber detalhes do que acontecia a minha volta. Ao fazer redações tinha muita facilidade de escrever, apesar de não dominar a língua portuguesa. No terceiro ano do Ensino médio, não sei por que, se por crise existencial ou outro motivo decidi fazer Psicologia (risadas). Acho que era por falta de conhecimento na área ou por achar distante aquele meio de apresentador de TV e locutor de rádio, etc. Já no final do ano, véspera do vestibular, voltei a si e aquela dúvida passou. Eu quero cursar Jornalismo! Daí, graças a deus, quando entrei na faculdade vi que o leque de atividades na Comunicação era bem maior do que eu pensava. Desilusões também: eu vou ter que ser bom porque o mercado está competititivo e as vagas limitadas. Estou adorando o curso e me aprimorando a cada dia. Vi que nunca se é bom o bastante no Jornalismo e que a prática, principalmente na escrita, traz o aprimoramento. O texto que você acha que está bom, nunca é bom o bastante para o seu editor.

Teste

2005-08-05T21:18:00.000-03:00

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